tag:blogger.com,1999:blog-84377756767365300962024-02-07T04:05:20.064-08:00.~ Pelusheexsk8 .~Bryan Aedohttp://www.blogger.com/profile/06245610556329625523noreply@blogger.comBlogger6125tag:blogger.com,1999:blog-8437775676736530096.post-51186301862974185862011-12-12T09:50:00.000-08:002011-12-12T09:50:09.816-08:00Trabajo coeficiente 4, Segundo semestre.Objetivo del trabajo: desarrollo de habilidades tecnologicas utilizando el software flash 8.<br />
desarrollo de un proyecto: juegos en flash didáctico.<br />
<br />
Requisitos Mínimos.<br />
<br />
El trabajo o proyecto se desarrolla en parejas, las dimensiones del juego son determinadas por el equipo el proyecto de juegos flash debe tener como minino 6 proyectos o escenas deves incluir instrucciones claras y precisas el pazo maximo de entrega es el viernes 06 de enero del 2012.<br />
<br />
¿ como insertar el inicio (partida) o el final (game over) y las instrucciones de juego en flash?<br />
<br />
"Vcam"<br />
<br />
<br />
Crear documento flash .<br />
hay que generar 3 capas.<br />
<br />
paca uno se va a desarrollar la plataforma del juegos, se convierte en símbolo suelo tipo de archivo clip de película propiedades suelo.<br />
Capa dos personaje principal se convierte en símbolo clip de película ( todos los códigos y acciones están en los detalles del video youtube.)<br />
<br />
Segunda etapa.<br />
fotograma 3 capas 3 se incerta fotograma clave .Bryan Aedohttp://www.blogger.com/profile/06245610556329625523noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8437775676736530096.post-17203673348858108942011-06-10T09:55:00.001-07:002011-06-10T09:55:35.063-07:00Trabajo Coef.2Objetivo: -<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">utilización</span> de software <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">macromedia</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">flash</span> y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">photoshop</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">css</span>. <div>-Reconocer arquitectura de software (el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">interface</span>)</div><br />
<div>-<span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_6">Creación</span> de dos trabajos: uno es un <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">banner</span> avanzado <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">institucional</span> y el otro es un juego en <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">flash</span></div><br />
<div>Plazo de entrega: el trabajo se desarrolla dentro de las horas electivas de computación. Desde el 10 de Junio hasta el 30 de Junio (no hay entregas posteriores).</div><br />
<div>Actividades: -El trabajo se realizará de forma individual y/o parejas, ambos trabajos deberán publicados en el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">webblog</span>.</div><br />
<div><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">Requerimientos</span> mínimos para el primer trabajo: dimensión estándar 700x150 <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">pix</span>. <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">duracion</span> mínima 150 fotogramas, debe incorporar el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">logo</span> del liceo:colores <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">institucionales</span>, el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">eslogan</span>: un futuro con historia, imágenes <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">icónicas</span> o <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18">representativas</span>. Ejemplos: actividades laicas, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19">representante</span>, desde el año 1945 al 2011(66 años).</div><br />
<div><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20">Requerimientos</span> mínimos trabajo número dos: Objetivo del juego: debe ser lúdico, didáctico y fácil de usar, el tema es libre</div>Bryan Aedohttp://www.blogger.com/profile/06245610556329625523noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8437775676736530096.post-35224582682214438962011-06-01T12:51:00.000-07:002011-06-01T12:51:04.854-07:00Cómo configurar router adsl inalámbrico (P2P, Wifi, Contraseña, Seguridad)<iframe height="295" src="http://www.youtube.com/embed/9DCY8XwButQ?fs=1" frameborder="0" width="480" allowfullscreen=""></iframe>Bryan Aedohttp://www.blogger.com/profile/06245610556329625523noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8437775676736530096.post-30386383148430183112010-10-28T05:48:00.000-07:002010-11-04T05:48:05.534-07:00Introducción a la Publicidad Web.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr-Fg_QqlPk5rB3NQpDavz7-_Fwa7k0_xFcYFr4RAUwHHeRsbIGXlwOJ6SSf5J8LR5nDKcERlYM43yDPovdvE3UXQBaKvr_9k1WLOU9-nZPFEY340xmSNHqfF-isK7lDXUHt4ee9K5N-M/s1600/Dibujoaaaa.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="242" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr-Fg_QqlPk5rB3NQpDavz7-_Fwa7k0_xFcYFr4RAUwHHeRsbIGXlwOJ6SSf5J8LR5nDKcERlYM43yDPovdvE3UXQBaKvr_9k1WLOU9-nZPFEY340xmSNHqfF-isK7lDXUHt4ee9K5N-M/s400/Dibujoaaaa.JPG" width="400" /></a></div><b>Definición de publicidad</b><br />
<br />
Es una disciplina científica cuyo objetivo es persuadir al publico con un mensaje comercial, para que tome la decisión de compra de un producto o servicio que una organización ofrece .<br />
Según la L.G.P (Ley General de Publicidad) según la ley dice que la publicidad es toda forma de comunicación realizada por una persona física o jurídica publica o privada (en el ejercicio de una actividad comercial, industrial,artesanal o profesional) con el fin de promover de forma directa o indirecta la contratación de servicios, vienes muebles o inmuebles derechos y obligaciones.<br />
Según la asociación Americana de Marketing la publicidad es toda forma pagada y no personal de presentación y promoción de ideas, vienes y servicios por cuenta de alguien identifica.La publicidad es un actividad comunicativa mediadora entre el mundo material de la producción y el universo simbolizado del consumo, que permite que los anunciantes utilizando un desarrollo de un lenguaje especifico que generen demandas para sus productos .<br />
<u><b>Diferencia entre Propaganda y Publicidad.</b></u><br />
<u><br />
</u>La diferencia tiende a la obtención de beneficios comerciales en tanto la propaganda tiende o promover ideas políticas, filosóficas ,sociales , religiosas, es decir es una comunicación ideológica .<br />
<br />
<b>Emisor:</b> es quien emite el mensaje (la agencia de publicidad).<br />
<b>Receptor:</b> es quien recibe el mensaje (publico objetivo que se segmenta por edad sexo tendencias etc).<br />
<b>Mensaje</b>: es la pieza publicitarea dependiendo cual es el canal.<br />
<b>Canal</b>: es por donde se trasmite el mensaje ( diarios, Internet, televisor,Radio)<br />
<b>Código:</b> es un lenguaje especifico publicitario que se estructura y se difunde en la pieza publicitarea.<br />
<b>FeedBack</b>: retroalimentación es la respuesta obtenida de la compra del producto.<br />
__________________________________________________________________________________<br />
<br />
objetivo: utilización de estrategias publicitarias y la aplicación de software photoshop y flash para blogger.<br />
<div>Contenidos fundamentos de la publicidad .</div><div>Actividades:<br />
trabajo individual coef 2.</div><div>el alumno debe crear dos banner publicitarios utilizando los software photoshop y flash (cada Banner es independiente uno del otro), el alumno eligiera la marca producto o servicio.<br />
características del banner ambos banner devén tener imágenes iconicas (como el jumbo el el elefante), logos (de marca). colores, fuentes , corporativos de la empresa o producto o servicio. </div><div>Dimension del primer banner y duración.</div><div>200x200pixeles una una duración mínima de 60 fotogramas.</div><div>Segundo banner.</div><div>700x140 pixeles con una duración mínima de 80 fotogramas. </div><div>Fechas de las evaluaciones.</div><div>este trabajo sera evaluado con notas acumulativas que se sumaran y promediaran en la prueba coef dos. </div><div>primer avance de el trabajo es el 4 de noviembre ,segunda nota el 18 segunda nota , el 25 evaluamos, el día dos de diciembre post los dos banner deben ser publicados en el blogger de cada alumno.<br />
<br />
<br />
</div>Bryan Aedohttp://www.blogger.com/profile/06245610556329625523noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8437775676736530096.post-85141886533131177902010-10-14T04:57:00.000-07:002010-10-14T04:57:10.725-07:00Actividad coeficiente 1 banner animad<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">1.objetivo: Utilización de herramientas y aplicación del software photoshop 8.0</span><br />
<br />
<div class="post-body entry-content" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.4; position: relative; width: 536px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">2 objetivo : Integración de software flash o flash animado</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Actividades el trabajo es individual</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">2. el trabajo se publica en la cabecera del blog</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">dimensiones: 600 x 140 pixeles</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El trabajo debe tener lo siguiente: </span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El nombre del alumno</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El logo del colegio </span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Imágenes representativas(</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">imágenes</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> representativa,</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> gráficas</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> del alumno)</span></div>Bryan Aedohttp://www.blogger.com/profile/06245610556329625523noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8437775676736530096.post-89239656575978002552010-08-12T06:34:00.001-07:002010-08-12T06:34:48.380-07:00Trabajo BicentenarioObjetivo:<br />
<br />
<br />
1-Utilización de herramientas software flash 8 corresponde a un programa de animación.<br />
<br />
2-Utilización de software de edición de imágenes digitales photoshop cs4<br />
<br />
3-Creación de un documento flash con motivo del bicentenario de chile con las siguientes dimensiones:800x600pixele.Otro como nos queramos <br />
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Actividades:<br />
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La animación o trabajo flash debe tener una duración min de 30 seg y max de 1min 30 seg fecha de entrega día miércoles 9 de septiembre se publica en el blog.<br />
<br />
Temáticas: el trabajo debe incorporar momentos históricos de chile personajes colores y simbología patrios debe tener un nexo con la actualidad (debe ser actual) el trabajo dentro de los 30 seg debe tener el nombre del alumno el curso el logo del colegio y el año que es 2010Bryan Aedohttp://www.blogger.com/profile/06245610556329625523noreply@blogger.com0